Réforme Educative : Le Gabon lance l’offensive des nouveaux référentiels

Le Gabon franchit une étape décisive dans la modernisation de son système éducatif. Réunis à l’Institut pédagogique national (IPN), experts nationaux et partenaires français travaillent depuis ce Mardi 21 Avril 2026 à la finalisation et à la validation des dispositifs de l’enseignement général destinés aux enseignants du secondaire.

Coordonnateur de l’activité, Ferdinand Patrick Mba Essono, inspecteur d’administration à l’Inspection générale des services (IGS), a précisé que ces travaux visent la production de plusieurs outils structurants : référentiel métier, référentiel de compétences, référentiel de formation et référentiel d’évaluation. « Nous sommes aujourd’hui à la phase de production des maquettes de formation, avant un atelier national de validation des livrables », a-t-il indiqué.

Même engagement du côté des experts nationaux. Ghislaine Gnangué, inspecteur de vie scolaire à l’IGS, a souligné que le référentiel de compétences, articulé en 12 unités, a permis de dégager neuf unités d’enseignement, actuellement en cours de structuration en modules. « Nous avons d’abord analysé les cadres juridiques et institutionnels du système éducatif gabonais avant d’élaborer un référentiel de compétences solide. Ce travail nous a ensuite permis de définir des unités d’enseignement et d’identifier les modules qui viendront structurer la formation des enseignants », a indiqué Ghislaine Gnangué .

Présente à l’ouverture des travaux, la ministre d’État, Camélia Ntoutoume Leclercq, a salué une initiative attendue par toute la communauté éducative . Elle a félicité les experts pour la qualité des réflexions engagées, qui devraient contribuer à renforcer les compétences des enseignants et améliorer durablement les performances de l’école gabonaise.

Les experts français ont également reconnu la qualité des échanges entre les différentes parties prenantes. Tout en reconnaissant que des ajustements restent nécessaires, ils ont estimé que les avancées enregistrées témoignent d’un travail rigoureux et prometteur, ouvrant la voie à une réforme en profondeur du système éducatif gabonais .

Wilfried BOUROBOU