Planification Éducative : Camélia Ntoutoume Leclercq veut professionnaliser le métier

La ministre d’État, ministre de l’éducation nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq a ouvert, mercredi 23 septembre 2026 à l’IFME, l’atelier consacré à l’élaboration des référentiels du métier de planificateur du système éducatif gabonais. Prévue jusqu’au 25 septembre, cette rencontre réunit responsables administratifs, experts, représentants de l’UNESCO et du ministère de la Planification autour d’un enjeu central : renforcer la qualité de la donnée éducative et professionnaliser sa gestion.

‎Dans son discours d’ouverture, la ministre d’État a rappelé le rôle stratégique de la donnée dans le pilotage du système éducatif. « Le ministère de l’éducation nationale est par essence la boussole stratégique de la nation », a-t-elle souligné, insistant sur la nécessité de disposer d’informations fiables, actualisées et souveraines pour éclairer les décisions publiques.

‎Face au déficit de compétences spécialisées et au départ progressif à la retraite de plusieurs cadres expérimentés, Camélia Ntoutoume Leclercq entend préparer la relève. Elle a ainsi annoncé l’engagement d’une révision de la loi n°20/92 du 8 mars 1992 fixant les statuts particuliers des fonctionnaires du secteur de l’éducation.

‎La ministre d’État souhaite notamment mettre fin à l’affectation de personnels non spécialisés aux fonctions de planification. « Les fonctions de planification doivent exclusivement être confiées à des personnes qualifiées, régulièrement formées et officiellement reconnues », a-t-elle affirmé.

‎L’atelier doit également contribuer au déploiement du Système d’information et de gestion de l’éducation (SIGE), avec une plateforme numérique intégrée dédiée à la collecte, la gestion et la consolidation des données.

‎Pour Camélia Ntoutoume Leclercq, « le planificateur transforme la donnée en connaissance, la connaissance en diagnostic précis et le diagnostic en action publique éclairée ». Durant trois jours, les participants devront donc définir les missions, compétences, profils et parcours professionnels nécessaires à l’émergence d’une nouvelle génération de planificateurs, capables d’accompagner la transformation du système éducatif gabonais.

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‎Wilfried BOUROBOU