Le Bureau de l’UNESCO à Libreville a lancé ce jeudi 8 Mai 2025 au siège de l’UNOCA, une formation de deux jours dédiée aux inspecteurs pédagogiques sur le thème : « Intelligence Artificielle et Éducation : les compétences pour les enseignants et les apprenants ; les ressources éducatives libres ». Cette initiative s’inscrit dans une dynamique de transformation des systèmes éducatifs à l’ère du numérique.
Prenant la parole au nom du Directeur du Bureau régional de l’UNESCO, Séraphine Memine Me Zue a exprimé un message fort : « Nous devons impérativement outiller nos acteurs éducatifs pour qu’ils deviennent non seulement des utilisateurs avertis, mais aussi des guides éclairés dans l’univers numérique d’aujourd’hui ».
Elle a rappelé le rôle stratégique des inspecteurs dans la réussite de cette mutation : « Vous êtes appelés à comprendre, anticiper et intégrer ces mutations technologiques dans une vision éducative cohérente, inclusive et responsable. »
Pour sa part, Joachim Ondjila Ognele, inspecteur général des services au ministère de l’éducation nationale a salué l’initiative de l’UNESCO, soulignant : « L’IA n’est pas destinée à se substituer aux enseignants, mais à amplifier leur impact, à libérer leur créativité pédagogique. »
Il a insisté sur l’importance de la formation comme levier de modernisation : « Cette formation intensive a été conçue pour répondre aux défis spécifiques que vous affrontez quotidiennement dans votre mission d’excellence éducative. »
Le programme alterne théorie et pratique : maîtrise des prompts, conception d’activités avec IA, intégration des ressources éducatives libres (REL), et débats sur les enjeux éthiques.
Avec cette initiative, l’UNESCO et ses partenaires placent les encadreurs pédagogiques au cœur de la révolution éducative, leur conférant un rôle moteur dans la construction d’une éducation plus équitable, innovante et connectée aux défis de demain.
Wilfried BOUROBOU
